Wszystkich zainteresowanych zapraszamy na kurs maturalny z filozofii

FILOZOFIA (źródło: http://www.cke.edu.pl/images/stories/001_Matura/WYNIKI/raport_matura_2010.pdf)

1. Opis arkuszy
Arkusze egzaminacyjne z filozofii dla poziomu podstawowego i rozszerzonego składały się
z dwóch części: z testu sprawdzającego wiedzę oraz testu sprawdzającego umiejętność analizy
krytycznej tekstu filozoficznego.
1.1 Poziom podstawowy
Test sprawdzający wiedzę na poziomie podstawowym składał się z 10 zadań, za które
maksymalnie można było otrzymać 20 punktów, a test sprawdzający umiejętność krytycznej analizy
tekstu filozoficznego - z 10 zadań, ocenianych maksymalnie na 30 punktów. Przedmiotem analizy
krytycznej był fragment dzieła Tadeusza Kotarbińskiego Medytacje o życiu godziwym.
1.2 Poziom rozszerzony
Test sprawdzający wiedzę na poziomie rozszerzonym składał się z 9 zadań, za które
maksymalnie można było otrzymać 20 punktów, a test sprawdzający umiejętność krytycznej analizy
tekstu filozoficznego - z 6 zadań ocenianych maksymalnie na 15 punktów. Przedmiotem krytycznej
analizy był fragment dzieła Bertranda Russella Problemy filozofii. Ostatnie zadanie polegało na
napisaniu wypracowania związanego z analizowanym tekstem filozoficznym na temat: "Ten, kto chce
zostać filozofem, musi oduczyć się lęku przed absurdem". Jak rozumiesz przytoczoną myśl Russella?
Sformułuj swoją wypowiedź, odnosząc się do poglądów innych filozofów.

Na obu poziomach najtrudniejszymi okazały się zadania sprawdzające znajomość i rozumienie
wybranych terminów, problemów, tez z zakresu ontologii, epistemologii, etyki. Na poziomie
podstawowym zdający z trudem wyjaśniali znaczenie aksjomatu, dedukcji, subiektywizmu,
determinizmu, materializmu, absolutyzmu. Kłopot sprawiło też wykorzystanie wiedzy
o Arystotelesowskich czterech przyczynach do rozwiązania problemu czy wyjaśnienie, na czym
polega "przewrót kopernikański" dokonany przez Immanuela Kanta - zadanie 9. To zadanie okazało
się najtrudniejsze. Poziom jego wykonania wyniósł 0,10. Podobnie na poziomie rozszerzonym zdający
borykali się z terminologią, wyjaśniając znaczenie transcendencji, harmonii, infinityzmu,
egalitaryzmu; mieli też sporo trudności z rekonstrukcję ontologicznego dowodu na istnienie Boga -
zadanie 4.
Na obu poziomach najtrudniejszymi zadaniami sprawdzającymi umiejętność analizy krytycznej tekstu
były zadania wymagające konfrontacji poglądów autora zamieszczonego w arkuszu tekstu
z poglądami innych filozofów oraz krytycznej oceny argumentacji autora tekstu w kontekście
wskazanych prądów filozoficznych lub poglądów innych filozofów.

 

Zapraszamy na kurs!

Więcej informacji pod numerem telefonu: (012) 4311894 lub 0696063853

Nasze biuro (ul. Św. Filipa 23/6) od 7 września czynne jest od 09:00 do 16:00